学习脑点疗法让我体验了什么叫幸运儿，参加六期学习以后直到第十五期，，感恩师全真博士和王玉老师的厚爱！我赞叹自己大胆体验线上线下做了大量个案 ，同时，先后影响了18位同学走进脑点疗法培训的课堂，安排每周一个下午的时间带领濮阳16位脑点执行师一起共修近百场，支持案主上千例，脑点技术在濮阳心理学界稍有名气，寒暑假公益支持春期孩子，将脑点技术渗透到中学老师和同学。感恩一起共修的各位脑点执行师！感恩每一位案主！脑点技术让我感受到了什么是爱与陪伴 ，什么是允许和跟随，什么是连根拔起和移除障碍，什么是母亲拥抱婴孩的那份爱，什么是潜能激发和自我圆满等等，脑点技术创伤疗愈效果妙不可言。

更重要的是可以随时随地，打破时间和空间的限制，在脑点框架设置的基础上，还可以嫁接其他心理技术使其功效超常发挥 ，流光溢彩。

感恩大卫格兰德博士发现脑点！感恩师全真博士和王玉老师将脑点技术传播！我愿意跟随让更多的人了解脑点并运用脑点技术服务更多生命从一个个伤痛中走向阳光明媚，享受幸福美满。

我是一名中学老师，喜欢心理学，在我上大学的时候就喜欢看弗洛伊德的书，但是当时有些看不太懂，所以看的不多。在2021年的国庆节后，在杨原祯老师给我做第一次脑点疗愈的时候，我就深深的被这个技术所吸引了，我的第一个念头就是：“这个疗法操作简单，我可以学，能帮到我的学生。”因为在那一次疗愈过程中，我深深的感受到：我们解决问题可以有另外一种方式了。所以，从2021年10月16日开始，我就开启了第8期脑点技术学习，第一阶段学完之后，我就开始给学生做脑点疗愈，“我是一个行动派！”[愉快]一直持续到现在，2024年5月1号。在这三年半的时间里，我的案主从七八岁的儿童到七八十岁的老人都有，其中最多的案主就是我的学生了，找我做脑点的学生已超过百人。

同时我也参加了我校脑点疗法应用项目的测试，有240多人参加，学生反馈效果很好，这还是在条件比较简陋和不成熟的前提下做的。在这所有的脑点个案当中，让我印象深刻的案例有：仅仅一两次脑点疗愈，就缓解了亲子关系的，缓解社交牛杂症的，解决同学之间矛盾的，解决因小学里的不公平事件造成创伤的，解决不愿意背诵语文课文和不愿意写语文作业的，改变数学难、英语难、道法难，历史难、物理难的学习问题，因为家长外出打工而不想上学的，……等等，等等，脑点技术真的很好用，比起我给他们讲道理，效果好太多了！真的是，脑点技术开创了解决学生问题的新方法，我只需要在爱的陪伴下，稍微帮孩子们引导和总结，他们自己就可以链接到智慧，自己解决问题，是一种由内而外地认同自己该如何去做，孩子们感觉很好！因此，我也成为了学校里面的心理辅导老师，也有了我的专职办公室。这些都不重要，重要的是，我校的学生有问题需要帮助的时候，有老师可以帮到他们了，在没有学习脑点技术之前，我是做不到的，学生也无从去求助，因为学校里面没有相关的心理老师。

我做的所有的脑点疗愈工作，也得到了校长的认可和支持。通过给学生们做脑点疗愈，我也感觉到我更加的懂学生和理解学生们了，在讲课的过程当中，我也能给孩子们灌输一些心理学方面的知识，不只是为了分数，而是能够帮助他们心灵成长！因此。我会一直坚持使用脑点技术，帮助青少年健康成长，让他们降低内耗，轻松上阵！

感恩师全真博士和王玉老师把脑点技术引进中国！感恩师老师和王玉老师的的悉心指导！

2023年11月，朋友告诉我脑点疗法可以在较短时间内较彻底地处理创伤。她已体验过几次个案并非常认可，于是引起我的好奇。

我从2009年学习心理学，其间接触过不少主流心理治疗方法，并未觉得哪个治疗技术有这样好的疗效。在我看来是天方夜谭。虽然我觉得朋友对脑点治疗技术的描述过于夸张，但仍想试试，不成功是常态，成功是意外。于是在没有太多期待的状态下我预约了个案体验。

脑点的治疗过程由脑点棒作为介质全程出现在治疗师和来访者之间，整过过程相对轻松，作为来访者全程被充分允许和支持的感觉。全过程说得最多的就是保持好奇。

我选择学习心理学的初衷是为解决自己人生的一个课题：从小和父亲没有链接，被父亲冷漠对待了四十多年，一直无解。我在现实中的人际关系以及和男性的关系、上司或权威者的关系都遇到困境。这个议题对以前的我来说是无法触碰的，偶尔在治疗师的协助下接触到这个议题，我都会体验到崩塌、严重的冻结和解离，甚至死亡焦虑。这部分的创伤对我来说就像是我人生中不可逾越的鸿沟。我曾以为如今已经46岁的自己将带着这个遗憾终老，并无任何治愈的信心可言。就是这样大的一个议题，我将它拿出来让脑点咨询师为我处理，完全是尝试的心态。没想到这个决定，令我最终收获了翻天覆地的变化。

脑点咨询师首先告诉我要对自己有信心，世上没有不可疗愈的创伤，21世纪的疗愈技术可以帮助到我，与我以前学习的很多治疗技术很不同，因为它是基于神经系统上工作的技术，神经系统修复后的效果是稳定和相对持久的。

就这样，第一次个案体验了两个多小时，结束后我也说不上有太多感悟，只觉得挺好的，那就再约一次看看，单个案时间比较长，与其它流派时间设置很不同，虽然个案时间长，但做完并不会累，也不像其它疗愈后整个人需要独处，而是该干什么干什么，是随意和轻松的状态。接下来一周一次的个案治疗，八周后完成了8次个案。咨询师问我是否感觉到效果，我当时虽然感觉很好，但为了保守估计，我需要在春节见到父亲后才知道效果。

很快到年底过春节，我回家乡见到父亲，多年没有什么交流和互动的关系，令我多少还是有些紧张和尴尬。但是见面的一刻没有立刻经历那种熟悉的恐惧，他依旧和以往一样对我冷眼旁观，但是我却可以开口叫他，并和他打招呼。很快一切开始变得自然，其实是我自己变得自然了，在他面前走来走去该干啥干啥，并没有发生担心的状况。曾笼罩在我和父亲之间的恐惧变淡了，甚至有某个时刻我不知不觉单独和父亲在家中的餐厅时，我甚至没有意识一点恐惧和不自然的存在，我在有条不紊地沏茶倒水，并为他送上一杯茶，他则自然地接受。那一刻我惊讶了，我意识到我变了，我好了！对父亲的恐惧没有了！

顾不上什么开心，真的！满满的心中全是疑惑，我怎么了？我真的好了吗？我真的不用再遭受来自父亲给我的痛苦了吗？简直不敢相信！这四十多年一直熟悉的来自父亲的压力就这样没有了吗？这是真的吗？整个人酸酸的，哭不了，笑不出，那种感觉很不熟悉，很陌生，甚至不能说是舒服的！甚至因此感到烦躁和不安！直到好多天之后不断地确认、又确认，这个感觉是真的！确认我和父亲在一起不再恐惧，我还可以心甘情愿给他做饭吃，给他爱吃的东西，八十多岁的父亲也疑惑地盯着我看，还叫了我几次“丫头”，很多年没听他这样叫过我了。直到那一刻心中的欢喜被我觉察到，并无以言表！新的经验在我的生命中悄悄开始流淌，我体验着它，任由它在我身体里流动，让我熟悉着这种又好又陌生的感受！很长一段时间我仍不敢相信这种感觉，但改变真的发生了，我如何能不承认呢？我再不必为和父亲的关系而感到惊恐、愤怒和渴望。我就自然的在那，而父亲也在那。我的世界那一刻平衡了。

自此我开始有信心从事助人的工作了。我相信我被疗愈了，我也可以疗愈到更多人。使用脑点技术作为工具的心理咨询和治疗如同站在巨人的肩膀上工作。再艰难和复杂的创伤，都让人相信是可以疗愈的。自己疗愈过程中的感动和感慨已经无法用语言或文字准确表达，唯一清晰的是我已经开始体验全新的生命经验，全新的人际互动经验，全新的自我意识经验……

我意识到人生的后半段已经开始不同，我将会让所有的感恩和感谢化为动力去帮助更多人走出创伤，即使四十多岁也可以成为自己，绽放自我已经不再是一个口号，而是实实在在来到生命中。现在开始去体验前所未有的生命经验，保持好奇，让美好发生！与轻松和愉悦相伴，这样活的感觉太好了，我急于分享给世界，愿你是其中的一员！用心说：想拥抱整个世界！感恩让这一切发生的人！

师全真老师是一位会让人感到放松的老师，他言语平和、真实并富有智慧。

无论在课程中的讲解或是交谈，他的语言会让人有一种掷地有声的品质感。每一句话似乎都精准有力逻辑严密，关键时刻更是诙谐幽默，不拘一格。  他擅长用简单平实的语言解读复杂的逻辑，听他的解读深入浅出，很多复杂的东西变得简单好用。他的课堂既科学严谨，又活泼富有创造性，不会令人感到枯燥乏味，场内的互动和连接感很好。他给出的课程内容既规范又灵活，常常根据你的提问给出你更广阔的思维空间，也许不会直接给你答案，却可以触发更多的思考及听者用自己的方式整合接收的内容。他会用自己独特的视角和语言方式去适应不同的神经系统提出的疑问，并把答案创造性的给到你，这背后的智慧令人赞叹。在他的身上常令人感到人性的光芒和世间慈悲，会在对的时刻精准的给出来。他与世界的连接感带给你安全和可靠。个案示范精彩多变，顺势而为，不在预期之内。走近师全真老师，除了学习知识、感受智慧，更可以在欢笑中疗愈，在感动中成长！

我在参加了十五期脑点培训后，经历了深刻的个人转变和成长。从一个焦虑、暴躁的母亲和妻子，通过跟师老师和王玉老师学习脑点，逐渐认识到自己的问题并开始改变。在脑点技术的培训中，我体验到了心理疗愈的过程，学会了理解和感恩，认识到每个人都有自己的创伤和意义。

通过这次培训，不仅疗愈了自己的内心，也影响了周围的人，包括我的孩子和家人。我的孩子变得更加自律和愿意沟通，家庭氛围也因此变得更加和谐。我的变化也激励了我的朋友们，在帮助他们的过程中找到了快乐和满足感。现在希望将脑点疗法传播给更多的人，让更多人受益于这种疗愈和成长的方法。鼓励那些同样面临焦虑和叛逆问题的人，相信脑点技术的力量，并强调相信的力量是巨大的。通过这次经历，自己变得更加自信、温和和坦然，我希望我的故事和转变证明了个人成长的可能性和重要性。

我今年8月份参加了16期脑点技术第一阶段的培训。我开始敢接个案了！我之前接受其他流派专业训练，但是一直都不敢去给人做完整的个案。我恐怕自已做得不好，即使被老师和同学反馈，你可以出去接个案了，但是我还是不敢。我觉得要学的还有很多很多，路还很长。我的转变是因为我用脑点技术给同学们做个案，他们的真实的反馈。他们都说效果很好。我简直不敢相信。但是一个个案件在提示我，我的确是做得非常不错。脑点是一个简单易学，精准助人的技术。

二阶脑点学习感悟充实的学习时光总是那么短暂，和老师同学们相处学习的这六天，就像是生命送给我的一份礼物，是送给现在29岁的我的礼物，也是送给已经过去的高中时期那个16岁自己的礼物，也是送给未来的自己。脑点技术的学习和体验，不仅仅是作为一个学习的工具，更多给我的感觉和思考是关于人这短暂的一生应该如何才能过得更有意义，关于自己生命能量和创造力，关于与身边一切人和物关系的再创造。它让我发现，可以不用再重复自己的自动化模式，而是有了一种新的理解，新的可能，新的叙事方式，新的自己。在这6天学习中，我感受到作为执行师，在面对来访者的到来，如何帮她理清议题，创造双协调框架是如此重要，这一点需要在分我课程上深入学习。在脑点寻找的过程中，学习了很多种关于脑点的设置，对于自己在未来的练习中，需要把基本流程和各种脑点的设置更多更多地熟练，在身体资源和呼吸的配合是对案主非常有益的关照。  我觉得自己的生活在发生着变化，更能理解自己，更能感知当下的感觉不管它是好的还是不好的，更能享受当下感知到的美好，把幸福放大。这样的改变，让我感受到，人本身具有的生命力是如何滋养着自己。感恩遇见，我会带着从脑点中得到的感悟和体验，在生活中慢慢践行，让它和生活融合发展。